Plavání dětí Praha 9 Malešice

došlo k výraznému posunu, tedy zlepšení držení těla. Přikládám tabulku a graf znázorňující procentuální změnu v držení těla. Tab. č. Tabulka znázorňující procentuální změnu v držení těla u konkrétních sportů. Obr. Graf znázorňující procentuální změnu v Malešicím dětské plavecké držení těla u konkrétních sportů Bezpečnostní hledisko plavání Z dosud uvedeného vyplývá, že plavání má příznivý vliv na zdraví člověka. Není to však zdaleka jediný argument, který staví plavání do popředí pohybových aktivit. Ze světových statistik nepřehlédnutelně vyplývá, že mezi smrtelnými nehodami zaujímá utonutí přední místo. Zejména děti ve věku od šesti do deseti let, které představují a děti od tří do šesti s procentuální úmrtností Kiedroňová I když tato čísla jsou alarmující sama o sobě, mezi plavání dětí Malešice utonulé nepatří jen děti, ale i dospělá populace. I kdybychom opomenuli veškeré ostatní pozitiva plavání, tato čísla jsou dostatečným důvodem, proč začít s plaváním co nejdříve Jde o záchranu života před utonutím. Výchovné hledisko a sociologický aspekt Znalost plavání byla v minulosti a je i v současnosti nedílnou součástí tělesné kultury a kultury člověka vůbec. Plavání je sport, který Zborov můžeme provozovat prakticky celý náš život. Mnohdy začínáme již v kojeneckém věku, kdy dítěti vodní prostředí připomíná pobyt v Skalka plodové vodě uvnitř dělohy. Kladný vztah člověka k vodě je možno udržet, využít k aktivaci dítěte a k seznámení s vodou. Je to vhodná

příprava k výhledovému výcviku plavání různými styly. Kiedroňová Pokud mluvíme o dětském plavání, k již zmiňovaným pozitivům můžeme zahrnout výchovné hledisko a socializační aspekt Plavání jakožto pohybová aktivita přináší dětem mnoho nového. Je jedna z Jarov prvních pohybových aktivit, se kterou se dítě seznamuje formou organizované výuky a navíc je prováděna v nezvyklém prostředí tj. ve vodě. Oba tyto aspekty mohou při správném provedení výcviku přinést kladný efekt, co se týká psychiky dítěte. Tím, že se dítě vyrovnává s novými podmínkami a učí se jim přizpůsobit, dochází k upevnění kázně a vytrvalosti. Rozvíjí se vůle, sebedůvěra, odvaha, plavme dětem Malešic duchapřítomnost a na základě naučených dovedností, dochází k částečnému osamostatnění dítěte. Základní sociální potřebou montessori školky v Praze 3 Malešicích

plavou s dítětem Malešicích

dítěte je radost z pohybu. Kromě příjemného prožitku ve vodě zde na základě úspěšných pokusů získává první sociální uznání, ve smyslu pochvaly cvičitele, povzbuzení ostatních dětí nebo formou závěrečného diplomu. Plavání je jednou z prvních možností k navázání plavání dětí Malešice společenských vztahů jak mezi členy dětského kolektivu tak mezi cvičitelem a dítětem. Často jsou do výcviku začleňováni i rodiče dětí, což přispívá k upevnění psychické vazby mezi nimi a často dochází tak i k zvýšení rodičovské autority. Rodiče také oceňují Strašnická možnost, že mohou pozorovat reakce svých děti v nezvyklých situacích, které zatím neměli možnost poznat. Dětské plavání Při vysvětlení proč je přínosem začít s plaváním co nejdříve objevujeme čtyři základní parametry Rozvoj hrubé motoriky polohy, pohyb,