Plavání dětí Praha 9 Čakovice

přizpůsobování sehrává ne zanedbatelnou roli i temperament, jako vrozená podmíněná dynamika veškerého duševního dění. Pohybové zkušenosti a duševní vlastnosti jednotlivých dětí jsou odvaha, houževnatost, píle apod. Úroveň a množství těchto osvojených pohybových dovedností jsou podstatnou složkou požadavku individuálního přístupu pedagoga k dětem i v případě kolektivní metody nácviku. Tyto okolnosti jsou základním kritériem při rozdělování dětí do výcvikových skupin v základním plaveckém výcviku. Stav nervové soustavy plavání s dětmi Čakovic při výcviku Děti mají zvýšenou vnímavost k vnějšímu prostředí, jejich pozornost bývá jeho změnami narušována. Děti s dispozičně plaváním dítěte Čakovicemi slabší nervovou soustavou hůře snášejí jakékoliv duševní vypětí, bývají tedy pasivnější i při výuce. Zřídka se setkáváme se sklonem k verbální či fyzické agresivitě. Proto je nutné zachovat při výuce zejména v období prvních pokusů o zvládnutí nového pohybu Praha 18 obvyklé podmínky jako jsou teplota vody, hloubka a čistota vody, přítomnost stejných osob na bazéně, apod. Pocity nejistoty, strach z vody nebo ostych jsou biologicky nebo sociálně přímé negativní motivy, které vyvolávají velmi nepříznivou emoční odezvu a pro některé děti znesnadňují nebo úplně znemožňují běžný průběh výuky. PLAVECKÝ VÝCVIK Cíle plaveckého výcviku jsou odstupňovány podle etapy, v které výcvik probíhá. Systém plaveckého výcviku dělíme na plavecký výcvik všeobecný a výběrový. Všeobecný plavecký výcvik je Nouzov

přípravný a je určen pro děti předškolního a mladšího školního věku. Dělíme jej na základní a zdokonalovací plavecký výcvik. Výběrový plavecký výcvik nebo také sportovní plavecký výcvik zahrnuje výběr sportovních talentů, péči o talentovanou mládež a rozvoj plavání dětí Čakovice individuálních schopností. Základní plavecký výcvik Základní plavecký výcvik je určen pro děti ročníku základních škol. Cílem je zdokonalit plavecké dovednosti, naučit plavat jedním plaveckým způsobem a vytvořit předpoklady pro nácvik dalších plaveckých dovedností. Praha 19 Naučit jej základní orientaci pod vodou, zbavit neplavce strachu z vody a schopností překonat jednoduchou vodní překážku za příznivých podmínek pro plavání. Většina literatur se liší v tom, kolik by měli děti nebo i dospělí uplavat po absolvování ZPV. Bank ve své knize Čakovicích plavali dětech jako cíl ZPV uvádí mimo jiné naučit plavat jedním plaveckým způsobem nejméně m. Motyčka tuto hranici zvyšuje na nejméně m. V roce byl půjčovna dodávek nedaleko Prahy 9 Čakovic

plavání dětí Čakovice

uzákoněn povinný plavecký výcvik pro žáky základních škol. V dnešní době jsou již vytvořeny podmínky proto, aby všechny děti na našem území absolvovaly plavecký výcvik, který zabezpečují plavecké školy. Tyto školy jsou zřizovány především tam, kde jsou pro ně vhodné podmínky, tj. kryté bazény. Při nácviku ZPV se ve většině případů používá analyticko syntetická učební metoda. Touto metodou Klíčov se nejdříve nacvičují jednotlivé části pohybu prvky nohy, paže, dýchání, souhra, které spojujeme postupně v pohybový celek. V plavání je tímto pohybovým celkem souhra pohybů horních a dolních končetin s dýcháním, tzn. určitý plavecký způsob. Výcvik nebo výuka se